El proceso de enfermería es un método científico que apoya el trabajo profesional, científico y sistemático del quehacer del personal de enfermería. que es el método de trabajo que debe utilizar la enfermera en su trabajo diario, porque es una forma de darle seriedad...de darle fundamento a su práctica y proporcionar cuidados de calidad a la persona que lo está solicitando.
Así mismo refieren que es un instrumento importante, que le da fundamento a su práctica y apoya el quehacer profesional de enfermería para proporcionar cuidado. Por lo tanto se torna necesario aplicar una metodología de trabajo enfermero como una evidencia para los profesionales, basado, sobre todo, en la idea de que aseguran la continuidad de los cuidados, ayudando a unificar criterios profesionales y es además un instrumento adecuado para la investigación.
En cuanto a la enseñanza del PE, refirieron como una enseñanza fundamentada, positiva, actualizada, necesaria, buena e indispensable para la disciplina, para proporcionar cuidado en tanto que abarca todas las etapas, se hace énfasis en su importancia y elementos, así como la forma de llevarlo a cabo.
Se considera que la enseñanza del proceso es actualizada, es una enseñanza necesaria, indispensable para la disciplina, para...para hacer el...el cuidado, para cubrir este, el...una de las metas de enfermería. Sin embargo los docentes mencionan que se requiere cambiar la metodología de enseñanza del PE, de enseñarlo de forma diferente en cada nivel ya que para el alumno es difícil su aprendizaje.
Se siento que ahí el alumno se le hace muy pesado porque a veces el tiempo no es el suficiente para poder verlo a detalle, a fondo, porque es mucha teoría, mucha teoría, pero yo siento que a veces a los estudiantes se les hace muy...no se si monótono o pesado o que...lo bombardeamos con mucha información, así lo siento yo. Del mismo modo consideran que se requiere establecer un vínculo entre la enseñanza y la práctica del proceso. No existe relación entre conocimientos y utilización del PE probablemente por la formación de mayor contenido teórico que se recibe y no se sabe o puede utilizar en la práctica asistencial
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